“Incontra Geopop: School Edition” a Città della Scienza

Arriva a Napoli, a Città della Scienza, una tappa di “Incontra Geopop: School Edition”, il progetto promosso da Ciaopeople con Valore D e dedicato alle studentesse e agli studenti delle scuole superiori per avvicinare le nuove generazioni ai percorsi universitari STEM, in un’ottica di orientamento, inclusione e valorizzazione del talento, contribuendo allo stesso tempo a ridurre il divario di genere ancora presente in questi ambiti.

Geopop porta la divulgazione scientifica in tour dal vivo nei luoghi della cultura italiana con tre appuntamenti nel mese di maggio e mercoledì sarà proprio a Napoli a Città della Scienza, alla presenza del Presidente Riccardo Villari, di fronte a centinaia di studenti in sala Newton. Un ringraziamento va alle istituzioni e alle amministrazioni locali che hanno patrocinato il progetto e contribuito alla sua realizzazione, tra cui il Comune di Napoli, con il supporto del Sindaco Gaetano Manfredi e dell’Assessora alle Politiche Giovanili e al Lavoro Chiara Marciani.

Ogni tappa è un grande incontro dal vivo tra divulgatori, scienziati e studenti, pensato come un evento interattivo fatto di racconti, quiz, sfide e momenti di confronto, in cui la scienza diventa occasione di dialogo e scoperta. L’iniziativa nasce dall’esperienza di Geopop, il progetto di divulgazione scientifica fondato e diretto da Andrea Moccia, che negli ultimi anni ha costruito una delle più grandi community italiane dedicate alla conoscenza scientifica. Attraverso un linguaggio accessibile e coinvolgente, Geopop lavora ogni giorno per rendere la scienza comprensibile e vicina alla vita delle persone, con l’obiettivo di stimolare curiosità, spirito critico e fiducia nella scienza.

Ospite d’onore di tutte le tappe è Amalia Ercoli Finzi, figura di riferimento internazionale nel campo dell’ingegneria aerospaziale. La sua presenza offrirà agli studenti un esempio concreto di passione, competenza e determinazione, oltre che un messaggio forte sul superamento degli stereotipi di genere nelle professioni scientifiche.